Chi siamo

Learn fast, stress free

Fluente è una scuola di lingue che propone esperienze linguistiche altamente personalizzate tramite un percorso formativo centrato sul partecipante.

Organizziamo corsi full immersion e corsi online di inglese, francese, spagnolo, tedesco e di italiano per stranieri in un clima positivo, dinamico e lontano da ogni forma di stress allo scopo di soddisfare le esigenze di professionisti e aziende in cerca di un apprendimento efficace e senza pressioni.
In Fluente Languages, non ci limitiamo a insegnare lingue; creiamo percorsi di apprendimento linguistico che sono veramente unici. La nostra scuola si distingue per offrire esperienze altamente personalizzate, attraverso percorsi formativi su misura.

La nostra mission

Mission: cambiare il modo di imparare le lingue

La visione di Fluente Languages è chiara: cambiare radicalmente il modo in cui le lingue vengono apprese. “Fluente” non è solo il nostro nome, ma rappresenta il cuore del nostro metodo: un approccio che permette di imparare in modo naturale, efficace e rilassato.

Fondata da un team di sei professioniste con anni di esperienza nel settore della formazione linguistica, la nostra scuola nasce dalla passione condivisa per l’educazione e dall’ambizione di offrire un tipo di apprendimento che va oltre la tradizionale didattica.

Gaia Milone – Direttore Generale

La determinazione è la sua guida. Porta avanti la visione di Fluente con energia e passione.

gmilone@fluentelanguages.com
linkedin.com/in/gaiamilone

Valentina Tomba – Responsabile commerciale e marketing

Vent'anni di esperienza si traducono in creatività e in un approccio dinamico alla formazione.

vtomba@fluentelanguages.com
www.linkedin.com/in/valentina-tomba-835b921a

Francesca Granieri – Responsabile commerciale e marketing

Specializzata in relazioni commerciali, mette al primo posto l'attenzione al cliente.

fgranieri@fluentelanguages.com
linkedin.com/in/francesca-granieri-85b355138

Giulia Gregori – Responsabile didattica e coordinamento corsi

Il suo lavoro si concentra sulla crescita dei corsisti con una passione e dedizione.

ggregori@fluentelanguages.com
linkedin.com/in/giulia-gregori-621915114

Sabra De Luca Ashwell - Responsabile didattica e coordinamento corsi

Innovazione didattica dal cuore dell'Inghilterra per arricchire il nostro team con nuove metodologie.

sdeluca@fluentelanguages.com
linkedin.com/in/sabra-de-luca-879667134

Nadia Pazzaglia – Responsabile Amministrativa

Organizzazione e determinazione che garantiscono l'efficienza dietro le quinte.

npazzaglia@fluentelanguages.com

Gaia Milone – Direttore Generale

Gaia, la determinazione è il suo punto di forza e contraddistingue la sua vita professionale.

gmilone@fluentelanguages.com
linkedin.com/in/gaiamilone

Valentina Tomba – Responsabile commerciale e marketing

Valentina lavora nel settore formazione linguistico manageriale da 20 anni. La creatività e la dinamicità accompagnano il suo entusiasmo e la sua professionalità.

vtomba@fluentelanguages.com
www.linkedin.com/in/valentina-tomba-835b921a

Francesca Granieri – Responsabile commerciale e marketing

Francesca si occupa con successo di relazioni commerciali nel campo della formazione linguistico manageriale. L'attenzione al cliente è da sempre il suo obiettivo principale.

fgranieri@fluentelanguages.com
linkedin.com/in/francesca-granieri-85b355138

Giulia Gregori – Responsabile didattica e coordinamento corsi

Da sempre impegnata nel campo della didattica e dell'insegnamento, si dedica con passione alla crescita professionale propria e dei suoi studenti.

ggregori@fluentelanguages.com
linkedin.com/in/giulia-gregori-621915114

Sabra De Luca Ashwell - Responsabile didattica e coordinamento corsi

Sabra è nata e cresciuta negli UK, è molto preparata nel campo della didattica, l'interesse nei confronti della formazione linguistica l'ha portata ad elaborare metodologie innovative di insegnamento che condivide con lo staff docenti FLS.

sdeluca@fluentelanguages.com
linkedin.com/in/sabra-de-luca-879667134

Nadia Pazzaglia – Responsabile Amministrativa

Una forte professionalità ed un solido background nel campo amministrativo la rendono un affidabile punto di riferimento per la FLS.

npazzaglia@fluentelanguages.com

Staff

Il nostro metodo

I nostri corsi sono costruiti intorno ai principi di apprendimento senza stress, personalizzazione completa, attenzione alle emozioni e al benessere degli studenti. Dall’empatia nell’insegnamento alla progettazione di corsi “cuciti su misura”, crediamo in un approccio che valorizza le persone, facilitando un apprendimento efficace e ottimizzato.

In Fluente Languages, imparare una nuova lingua diventa un’esperienza coinvolgente, arricchita dal supporto di un team di esperti madrelingua e da un metodo che pone l’accento sulle esigenze, gli obiettivi e il comfort di ogni professionista e azienda.

Stress Free

Il nostro approccio è lontano da ogni forma di stress: l’ambiente virtuale o reale che circonda lo studente è privo di giudizi, ansie, preoccupazioni e ritmi frenetici. Il rapporto di empatia , stima e fiducia che si crea tra studente e insegnante crea un ambiente di lavoro sereno, piacevole, rassicurante e sempre proficuo.

Tailor Made

Tutti i nostri corsi sono altamente personalizzati, “cuciti su misura” sulle esigenze di ogni singolo studente in base ai suoi obiettivi, al suo background e alle sue peculiarità. Un’attenta analisi dei fabbisogni formativi e una conoscenza preliminare del partecipante ci permettono di personalizzare il suo percorso formativo al meglio.

Affective Learning

È fondamentale capire come si sentono gli studenti mentre stanno imparando, quali sono le emozioni che possono bloccarli o motivarli, gli atteggiamenti negativi e positivi nei confronti della lingua, le loro opinioni e il comportamento generale di ognuno per creare un percorso formativo di successo facendo leva sui punti di forza dello studente e trasformando i punti deboli in momenti di crescita.

Learning to Learn

È importante che ogni studente, guidato dall’insegnante, conosca e riconosca il proprio modo di acquisire le informazioni, il proprio approccio, canale e stile di apprendimento più efficaci in modo che il processo formativo sia un successo assoluto. In questa fase preliminare l’insegnante consiglia e fa conoscere allo studente anche una serie di strumenti linguistici da utilizzare in autonomia.

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